Libertad, seguridad y límite de las normas.

Todos debéis ver la siguiente escena y, antes del viernes 7 de febrero, publicar en Comentarios vuestra opinión al respecto (qué os evoca, de dónde han podido salir las imágenes, qué opinión os merece):

En vimeo:

Desenseñar a desaprender y Antipoesía

(1)

Damas y caballeros,

lamentamos decirles que están presos.

Viven en una rutina

            que los está volviendo obsesos.

¿No nos creen?

Miren sus muñecas,

a eso que ustedes llaman relojes

nosotros les llamamos cadenas.

Qué pena…

dirán que exagero,

pero ¿cómo no van a estar presos

si sólo piensan en dinero?

Obedezcan,

confiesen si pecan,

oigan el sonido

de todas sus cadenas huecas.

Pido demasiado,

esto es desastroso,

si se quedan quietos

mientras les roban mafiosos.

Pero esto no se acaba aquí,

no teman,

pongamos todos juntos

punto y final al sistema.

Alvaro D., Blanca y Miriam A.

(2)

Come todos los días

Estudia todos los días

Recoge todos los días

Megas

Ahorra todos los días

Haz la cama todos los días

Aprende la I Guerra Mundial

Incultura de la gente

Gobierno español

No pelees

ESTUDIA

OBEDECE

ESTUDIA

OBEDECE

¡APRUEBA!

¡APRUEBA!

No mires el móvil en clase

No comas en clase

No hables en clase

No te rías en clase

No escuches música en clase

No lleves gorro en clase…

Ahora…

Sé feliz.

Estela, Marina, Beatriz P., Lorena P. y Claudia

(3)

Ring, ring, ring

El despertador otra vez

Despierta y dúchate

Coge una tostada

y échate el café

Ponte ropa limpia

tienes que oler bien

no llegas a tiempo

ya pierdes el tren

tienes demasiadas cosas que hacer.

Has llegado tarde

ahora toca parte

Pepe no me rayes

ya me voy al parque.

Siéntate en tu sitio,

mira sólo al libro

y si el profesor te mira

tú cierras el pico.

ESTUDIA, ESTUDIA, ESTUDIA

este es tu futuro,

Y si no lo haces

te van a dar por culo

NO ES UNA OPCIÓN

ES TU OBLIGACIÓN

OLVIDA, OLVIDA, OLVIDA

Todo lo que entra

tiene una salida.

Paula, Teresa, Sara, Ivanna y Carmen

(4)

UNO.- Cada día es igual

            Esa sensación de mal

            Esa sensación de que falta algo

TODOS.- Nos estáis matando.

DOS.- Lo intento, de veras que lo intento

            Intento que se calle

            Pero grita alto

TODOS.- Nos estáis matando.

TRES.- Una miguita por aquí

            Una miguita por allá

            Pero no sirve pa`na.

TODOS.- Nos estáis matando.

CUATRO: Cada día es igual

            No sirve de nada trabajar

            Pidiendo y pidiendo sin parar.

TODOS.- Nos estáis matando.

CINCO.- Hoy es el último día

            Ya lo noto

            Me está comiendo por dentro.

TODOS.- Nos estáis matando.

Nacho, Javier P., Juan, Damián y Belén

(5)

Levántate, hay instituto otra vez

La misma rutina de siempre

Una vez sí y otra también

Llegar a casa con hambre y tu madre

Te dice hoy no toca carne

Ordena tu habitación

Si quieres salir al sol.

Hazte la cena si no quieres una condena

Estoy es lo que hay

A estudiar

A estudiar

A estudiar

Javier D y Arianna

(6)

No salgas, ¡obedece!
Aprende, escucha.
¡No te distraigas!
Estudia, todo de memoria.
No pienses, ¡No opines!
Obedece, ¡No destaques!
Siempre pensando en el futuro,
olvidando el presente.

Más disfrutar y menos estudiar,
salir, reír, ¡vivir!
Que tu futuro no dependa de un libro,
aprende por ti mismo,
optimismo, esfuerzo y sacrificio.
Piensa en el futuro
¡Piensa en el presente!

Ana Belén y Gloria

Primero vamos a revisar alguno de los capítulos del espacio "Desenseñar a desaprender como se deshacen las cosas" que se emitía en los años 80 en La Bola de Cristal.





De aquella contracultura de los 80 surgían poli o anti poesías como la siguiente:



En grupos de 5 debéis realizar una antipoesía sobre las órdenes, normas, convenios que recibimos.

Análisis publicitario

TRABAJOS:

- Para el jueves 30 de enero, para exponer en clase (o entregar por escrito si no diera tiempo a todos), por parejas o individual, realizar un análisis de un spot publicitario audiovisual (que pueda verse en youtube u otra plataforma de internet).
Previamente hay que indicar en Comentarios el anuncio en cuestión y el nombre de los alumnos, para que no se repitan.

- Para el Viernes 21 de febrero. Presentar en clase, por grupos de 6/7 un anuncio audivisual contrapublicitario realizado por vosotros.

1. Observa los siguientes anuncios publicitarios:

El Corte inglés:



Coñac Soberano:

Barbie:




H&M:



2. Trata de contestar a las siguientes preguntas en relación a los anuncios vistos:

a) Época, medio, marca y producto.

b) Población objetivo a la que se dirige el anuncio.

c) Mensaje explícito.

d) Mensaje implícito, objetivo del anunciante y gancho publicitario o técnicas de seducción.

e) ¿Qué omite el texto y las imágenes deliberadamente? ¿Qué es engañoso en relación al consumo efecto?

g) Piensa una imagen o una escena vinculada al texto oculto o falseado.

Especial El roto

Se proponen 13 viñetas del historietista y dibujante El roto, cada pareja debe elegir una de ellas, la que prefiera, y dibujar una segunda viñeta, continuación de la primera, en la que se busque imaginativamente alguna continuación/solución al conflicto social propuesto.

Viñeta 1. Damián C. y Javier D.

Viñeta 2. Nacho L. y Álvaro D. 

Viñeta 3. Paula Del M., Ivanna S. y Sara H.

Viñeta 4. Lorena P. y Beatriz P.

Viñeta 5. Teresa de P. y Carmen C.

Viñeta 6. Marina G. y Claudia B.

Viñeta 7. Juan de la P. y Javier P.

Viñeta 8. Ana Belén T. y Gloria I.

Viñeta 9. Miriam A. y Belén S.

Viñeta 10. Samuel y Estela

Relatos, poesías, artículos periodísticos sobre injusticias.

El deporte en España. Alberto C.

Actualmente el deporte que más seguidores tiene en España con diferencia es el fútbol,  seguramente el deporte que también tiene más fans en el mundo. Esto es incomprensible ya que otros deportes como el baloncesto, el tenis o por ejemplo el balonmano tienen muy buenos jugadores nacionales que en deportes colectivos, tienen que irse a jugar a otras ligas ya sean europeas o americanas (como la NBA en el caso del baloncesto). Y además las selecciones nacionales de este país tienen muchas medallas en los últimos 10 años:

 

	Mundial	Europeo	JJOO
Baloncesto	1 oro (2006)	2 oros (2009, 2011) 1 plata (2007) 1 bronce (2013)	2 platas (2008,2012)
Futbol	1 oro (2010)	2 oros (2008, 2013)	-
Balonmano	2 oros (2005, 2013) 1 bronce (2011)	1 plata (2006)	1 bronce (2008)
Futbol Sala	1 oro (2004) 2 platas (2008, 2012)	4 oros (2005,2007,2010,2012)	El futbol sala no tiene disciplina olímpica
Rafa Nadal	Grand Slams: 13 ganados 5 veces finalista 3 semifinales	Masters 1000: 26 ganados 11 veces finalista 14 semifinales	1 oro (2008)
Mireia Belmonte	3 oros 4 platas 2 bronces	11 oros 3 platas 1 bronce	2 platas

 

Estos son las selecciones y deportistas más en forma en la última década aunque también cabe destacar a David Ferrer, a David Cal, a Gervasio Deferr, a Saúl Craviotto y a Alberto Contador entre otros muchos.

El deporte español también esta desnivelado en otros aspectos ya que un jugador de futbol puede llegar a cobrar 16 millones de euros al año y algún deportista tenga que pagarse el su propia equipación y todo aquello que necesite para hacer ese deporte.

También hay deportes que han cosechado más medallas a nivel internacional que el futbol pero incomprensiblemente el futbol es el más apoyado. Por ejemplo cuando España ganó el Mundial de futbol o los 2 europeos mucha gente salió a celebrarlo a las calles pero ni la mitad de la gente celebra un mundial de baloncesto o balonmano.

  

Blanco y Negro. Samuel M.

Actualmente, o al menos a ojos de este que escribe, la sociedad española sigue estando terriblemente dividida.  No hablo de una división como la que se dio en la guerra y posguerra, ya que eso solo lo saben bien aquellos que vivieron esa época, pero si una división ideológica importante. Las heridas del enfrentamiento no se cerraron y a día de hoy no parecen propensas a ello, y sin darnos cuenta, en mi humilde opinión, esto nos impide dirigirnos hacia un futuro mejor que este reciente pasado.

No sabría decir cuáles son todas las causas de este dicromatismo ideológico que la mayoría de nuestro pueblo sufre, por ello únicamente me atrevo a confirmar una de ellas: el actual modelo educativo.

Si, a los ojos de este joven, la incapacidad que mucha gente tiene de “auto posicionarse” ideológicamente es culpa, entre otros factores, del modelo de educación .Modelo que en vez de proporcionar a los alumnos herramientas para analizar la realidad, les intenta enseñar, únicamente,  la opinión que tuvieron otras personas a lo largo de la historia.  Resumiendo, una educación, que en vez de mirar hacia el futuro, mira únicamente hacia el pasado.

Por supuesto, con las anteriores líneas, no pretendo hacer creer a nadie que el estudio del pasado es inútil, ya que esa sería una terrible equivocación, pero creo que es posible hacer una mezcla de pasado, actualidad y futuro que sería mucho más valiosa tanto para los alumnos como para nuestro país. Soy consciente de que al incluir la actualidad y el futuro en nuestra forma de estudiar, habría que dejar de lado apartados más específicos en casi todas las materias. Sin embargo, el dejarlos de lado, no significa abandonarlos, ya que en mi opinión, los estudios superiores tienen esa función, especializarse en un tema o temas.

Volviendo al tema principal, creo que seríamos todos y todas más útiles si en vez de aceptar todo lo que dice una ideología, fuésemos capaces de crear una propia. En pocas palabras, crear una escala de matices: políticamente, económicamente y socialmente hablando.

Obviamente, a la mayoría de los actuales políticos, mis palabras deben parecerles veneno para los ojos ya que, si además de estas medidas que propongo, se aplicaran otras, su actual sistema bipartidista se derrumbaría y tendrían que tirar de política ética, de lo que actualmente andan muy escasos. 

Como más arriba digo, solo la mayoría de los actuales políticos son así, afortunadamente nuevas generaciones intentan hacerse un hueco en el actual panorama político.

Así que para acabar, a los que lean o escuchen mis palabras ya sean, conservadores o progresistas, les pido, que por favor no se conformen con todo lo que alguien dice, y vayan más allá, intentando sacar conclusiones propias y teniendo originalidad a la hora de opinar.

 SIN TÍTULO. Paula del M.

 UN DÍA DE JORGE. Blanca M.

"RELATO ECONOMÍA" Teresa de P.

De pronto, sin más, un día como cualquier otro, el mismo de cada año, cambió. Surgió en el momento preciso que necesitábamos. Ese instante en el que una persona está cansada de la rutina, de hacer cada día lo mismo sin ningún acto en el que estés cien por cien convencido. Se había convertido en algo nuevo, parecía que gracias a aquel hecho todos nos sintiéramos diferentes. Nuestros pensamientos y sentimientos empezaron a cambiar. Parecía que este año las cosas empezaban a variar, este año resultaba que había algo que le proporcionaba más luz, más calor. Esta vez venía con mucha más fuerza, con las ganas suficientes como para conseguir que tornásemos nuestros ánimos. Parece mentira que el hecho de que algo cambie nos haga reflexionar sobre todo lo que nos rodea, por qué son las cosas de esta manera y tratando de buscar una razón para todo. Es como si por el simple hecho de que en cuanto notas una mínima diferencia en este mundo tengas la necesidad de plantearte nuevos propósitos o decisiones importantes que tendrías que tomar. Esos cambios que suceden unas cuantas veces a lo largo de tu recorrido te impulsan a pensar. Cualquier cosa, por muy pequeña que sea, puede dar un giro completo a tu forma de ver la vida. La más ligera sensación que notemos que sea rara, que sea anormal, por ejemplo que la notemos en el ambiente y que tu percibas que todo a tu alrededor está cambiando, te produce la ambición de plantearte tus metas para continuar y sentirte satisfecho contigo mismo. Y a una de las conclusiones a las que quiero llegar es que al final siempre nos podemos adaptar al cambio y conseguimos sentirnos mejor. Podemos seguir viviendo con total normalidad, ya poder ver y ayudarte en esos cambios, los que te rodean, y aún más importantes, los que están en ti mismo. Porque esos cambios que produzcas pueden acabar convirtiéndose en algo rutinario que sueles hacer. Así pues, la primavera llegó. Ese es en este caso nuestro cambio dentro de los que pueden ocurrir otros. En muchos casos hace que nos sintamos más felices, el tiempo cambia, el verano se acerca, parece que tus objetivos llegan a su fin y podrás conseguirlos e incluso formar otros nuevos.  La primavera es una estación que surge gracias a un cambio una vez al año. Parece una estación alegre, donde cierras el invierno. Donde cierras una etapa importante y te adentras en otra.  Donde tienes la oportunidad de agarrar esos cambios y convertirlos en algo habitual porque es lo que tú quieres. Y por supuesto, también donde te llegarán nuevos cambios. Puede que acaben afectando positiva o negativamente, pero siempre merecerá la pena hacer algo con ellos. 

OBRA TEATRAL. Lorena P.

 

LEY DE “SEGURIDAD” CIUDADANA. JAVIER P.

Hoy en día ya no es como antes;

Nuevos “gobernantes” se creen dueños de nuestras vidas, derechos, libertades y demás, que se han ido consiguiendo a lo largo de los años y a base de luchas, protestas e incluso muertes, bastantes además.

Estos personajes que en teoría son representantes del pueblo pero que en la realidad van hacia donde les llevan sus intereses y hacen como que no existimos no deberían estar donde están, es más, si no hubiese sido por nosotros no estarían en el poder.

Esto se refleja en la ley sacada hace poco por unos señores “gobernantes” pero que en realidad pretenden controlarnos. La ley de Seguridad ciudadana, conocida vulgarmente como Ley Mordaza debido a que estos/as señores/as han decidido quitarnos las libertades que como he dicho antes, ha costado mucho tiempo conseguirlas.

Estos señores han decidido callarnos, ya que si nos manifestamos sin permiso, nos pueden multar con hasta 600.000 €, ¿Cómo pretenden que nos mantengamos callados ahora? Parece una tontería pero poco a poco, y casi sin darnos cuenta, estamos retrocediendo hasta unos limites insospechados.

Podría poner muchos ejemplos referente al control y la pérdida de derechos que provoca en la ciudadanía esta ley, pero, ¿Qué sentido tiene esta ley?¿Quién se tiene que sentir seguro?¿Y de que?.

¿Será tal vez el miedo que tienen los gobernantes a un levantamiento masivo del pueblo contra ellos?¿Puede ser que esta ley tenga la finalidad de mostrar el poder sobre el pueblo a través de la represión?

Parece que no les basta con la demostración de poder a través de las fuerzas policiales en la calle y necesitan apoyarlo con la puesta en marcha de esta ley.

Yo creo que esta ley no se debería llamar ley de Seguridad ciudadana, sino ley de inmovilización ciudadana.