domingo, 15 de mayo de 2016

Posibles actividades

TRABAJOS POR REALIZAR 3ª EVALUACIÓN (Posibles):

- Cubrir el siguiente fragmento de "Persépolis" y continuar con dos páginas más (trabajar el género e Irán -revoluciones sociales e islámicas): http://ortegaysueconomia1.blogspot.com.es/2016/01/persepolis-comic-y-genero.html

- Comentario al fragmento de Deudocracia (del minuto 32.30 a 40.45): https://www.youtube.com/watch?v=CU8CQhQZ2IU

- Escribir una fábula económica original. http://ortegaysueconomia1.blogspot.com.es/2015/05/fabulas-economicas.html

- Comentario y análisis sobre Europesadilla. https://www.youtube.com/watch?v=BF0bGaQCn04

- Comentario sobre El viaje de Said. https://www.youtube.com/watch?v=7z1xF6N6538

- Elaboración de un monólogo teatral sobre cuestiones sociales.

- Análisis de canciones protesta o de denuncia social.

- Estereotipos de género y micromachismos. http://ortegaysueconomia1.blogspot.com.es/2015/02/estereotipos-de-genero.html

- Análisis del sexismo en la televisión. https://www.youtube.com/watch?v=_evCHqtmMJ4.

- Análisis publicitario: http://ortegaysueconomia1.blogspot.com.es/2015/01/analisis-publicitario.html.

- Análisis contrapublicitario. http://ortegaysueconomia1.blogspot.com.es/2015/01/analisis-contrapublicitario.html

- Elaborar un Presupuesto General del Estado en el que los alumnos repartan las partidas en función de lo que consideran más necesario y más tarde compararlos con los PGE reales.

viernes, 18 de marzo de 2016

Ensayo fímico I. ¿Qué es?

Un Ensayo fílmico sería una ficción o un documental en el que una voz en off conduce las imagenes con un fin. La presencia de la voz en off es central, y debe ser dicha voz en off la que conduzca el relato o la narración, acompañando siempre a las imágenes.

La voz en off debe asociarse a un pensamiento elaborado, a una tesis, más o menos experimental, con la que se consiga un diálogo con el espectador. La voz en off, acompañando las imágenes, jugará con el espectador, ya sea mostrando un persoanjes, narrando una ficción, elaborando una argumentación, etc.

Sobre, o bajo, esa voz en off, vale todo; todo tipo de imágenes, todo tipo de estilos narrativos, todo tipo de rupturas, tiempos, espacios, texturas, formas. Collage narrativo y múltiples formas; todo es bueno para acompañar y enriquecer el texto en off.

¿Qué tipos de Ensayos fílmicos podemos realizar?

1. Puede ser un documental (-falso o verdadero; poético o descriptivo- que quiera mostrar el comportamiento de algo, cambios sociales o personales o las características de un espacio, persona -biografía-, tiempo, etc; por ejemplo: "Mi habitación", "Mi bicicleta", "Mi lugar perfecto", "El metro", "Mi pueblo", "Mi abuelo", "Los gatos", etc.) . Por supuesto, puede valer para realizar una denuncia, crítica o reflexión social.

2. También puede ser una ficción (una voz en off como personaje sobre unas imágenes en las que se desarrolla una trama y un argumento).

Como vemos puede ser más serio o más cómico, permitir momentos de audio directo (que los personajes actúen y hablen) o de sólo voz en off. Puede ser más académico o más frívolo, más poético o más descriptivo. La voz puede ser más neutra, sería, académica, distante, o puede ser el propio personaje hablando en primera persona, de manera natural o coloquial (lo que comienza a acercarse al Diario fílmico).

3. También puede ser de carácter puramente poético o simbólico; con un lenguaje evocativo o puramente lírico.

4.  Cuando el texto pasa a ser personal, reflexivo, o emocional y se relaciona con las propias vivencias o una realidad palpable del autor, podemos hablar de Diarios fílmicos. Éstos son narrados en primera persona, suelen ser retratos íntimos o de carácter autobiográfico y en muchos casos pueden tener una función terapéutica para el propio autor que proyecta sus anhelos, sueños, angustias o fantasmas en el Diario.

Confesiones, cartas, recuerdos, diarios de viaje o de vida, reflexiones personales. Múltiples rostros tiene el diario fílmico.



domingo, 24 de enero de 2016

Decrecimiento y materiales


La teoría del decrecimiento:



Carlos Taibo, al respecto (los 5 primeros minutos):



Otras visiones al respecto: Aquí.

Sergue Latouche: Aquí.

Pero qué es el decrecimiento:
 
El decrecimiento es una corriente de pensamiento político, económico y social favorable a la disminución regular controlada de la producción económica con el objetivo de establecer una nueva relación de equilibrio entre el ser humano y la naturaleza, pero también entre los propios seres humanos.

Rechaza el objetivo de crecimiento económico en sí del liberalismo y el productivismo;1 en palabras de Serge Latouche: "la consigna del decrecimiento tiene como meta, sobre todo, insistir fuertemente en abandonar el objetivo del crecimiento por el crecimiento”

La investigación se inscribe pues en un movimiento más amplio de reflexión sobre la bioeconomía y el postdesarrollo, que implicaría un cambio radical de sistema.

La conservación del medio ambiente, afirman, no es posible sin reducir la producción económica que sería la responsable de la reducción de los recursos naturales y la destrucción del medio que genera, que actualmente estaría por encima de la capacidad de regeneración natural del planeta. Además, también cuestiona la capacidad del modelo de vida moderno para producir bienestar. Por estas causas se oponen al desarrollo sostenible. El reto estaría en vivir mejor con menos.

Los partidarios del decrecimiento proponen una disminución del consumo y la producción controlada y racional, permitiendo respetar el clima, los ecosistemas y los propios seres humanos. Esta transición se realizaría mediante la aplicación de principios más adecuados a una situación de recursos limitados: escala reducida, relocalización, eficiencia, cooperación, autoproducción (e intercambio), durabilidad y sobriedad. En definitiva, y tomando asimismo como base la simplicidad voluntaria, buscan reconsiderar los conceptos de poder adquisitivo y nivel de vida. De no actuar razonadamente, opinan generalmente que se llegaría a una situación de decrecimiento forzado debido a esa falta de recursos: «y si no decrecemos, mi pronóstico es el siguiente, en virtud de un proyecto racional, mesurado y consciente, acabaremos por decrecer de resultas del hundimiento sin fondo del capitalismo global».

sábado, 9 de enero de 2016

Ensayo fílmico III. Trabajo a realizar

El trabajo consiste en realizar un Ensayo fílmico siguiendo las siguientes pautas:

- En caso de presentar sólo el guión, el trabajo ha de ser individual. En caso de presentar el Ensayo o Diario fílmico, el grupo puede ser de hasta 3 personas (de 1 a 3 personas, por lo tanto).

- En caso de presentar solamente el guión se deberá utilizar un formato de doble columna como el que aparece en la imagen. En una columna figurará el texto en off y en otra columna la descripción de las imágenes. Cada página tendrá una duración de 1 minuto.


- La duración del guión o el Ensayo fílmico ha de ser superior a 2 minutos e inferior a 10 minutos.

- El eje central del trabajo es la voz en off, que debe estar presente a lo largo de toda la obra. Pero no una voz en off de documental clásico; sino una voz en off más literaria o poética o simbólica o personal. Las imágenes que lo acompañen deben ser propias (aunque puedan alternarse imágenes de otras películas, archivos, anuncios, etc).

- La temática es completamente libre, aunque la crítica o análisis social debe estar presente.

 
PASOS A SEGUIR:

  1. ¿Sobre qué quiero escribir? Qué temática me interesa, me apasiona o me resulta interesante.
  2. ¿Qué estilo es el más apropiado? Documental, ficción, lírico, diario… o una mezcla de estilos.
  3. ¿Qué tono creo que debe tener la voz en off? Cómica, irónica, seria, neutra, académica, poética, coloquial…
  4. Un papel en blanco, un bolígrafo y hala, a escribir y a escribir.
  5. Mientras escribes, vete anotando las imágenes que te van surgiendo y que pueden acompañar al texto en off. Piensa el texto en imágenes y anótalo.
  6. Deja pasar, al menos, un día. Revisa lo escrito, añade, borra, completa, modifica… Víncúlalo a nuevas posibles imágenes o cambia las que habías pensado si así es oportuno.
  7. Llama a tus amigos si necesitas actores. Coge una cámara y sal a la calle a grabar las imágenes en las que habías pensado. Juega y disfruta.
  8. Es posible que haya imágenes que las prefieras obtener de internet, perfecto; si lo necesitas descárgate vídeos de youtube.
  9. Con las imágenes en bruto, releer el texto y analizar si sobra o falta texto o sobran o faltas imágenes: Revisa el texto y consigue nuevas imágenes si es así.
  10. Cuando tengas el texto concluido, léélo en voz alta y analiza la entonación, las pausas, el volumen que necesita cada parte.
  11. Coge un micro o directamente al micrófono del ordenador y graba en una pista de audio la voz en off. El resultado final debe ser nítido, comprensible, sin vacilaciones, sin dudas, sin errores. Hazlo por partes, para no tener que repetir el texto completo cada vez. Repite cada parte las veces que sean necesarias debido a errores, sonidos ajenos, vacilaciones, etc.
  12. Escúcha la grabación y no te avergüences de la voz. Hay una extraña lógica humana por la que no nos gusta nuestra voz al oírla grabada; no le hagas caso; seguro que es excelente a los oídos de un ajeno.
  13. Abre un programa de edición de vídeo (windows te ofrece el Movie Maker, aunque hay un sinfín de otros programas de edición: Final cut, Avid, Premir…), importa los archivos y comienza a experimentar con las pistas de audio y de vídeo.
  14. Si te das cuenta que falta texto o imágenes, consíguelas.
  15. Piensa si es necesario incluir efectos sonoros, música o soniditos en algún momento del vídeo. Puedes conseguir efectos sonoros gratis y bastante logrados en esta página del Ministerio de Educación: Pulsa aquí.
  16. Cuando lo tengas más o menos acabado, acuéstate, diviértete, olvídate del vídeo y espera un día para volver a verlo de nuevo.
  17. Cuando creas tener una versión definitiva, ponle créditos, si son necesarios, ajusta lo que falte y Exporta el archivo en algún formato tipo mp4, AVI, divx, etc. Recuerda que no vale con Guardar, ya que sólo si exportas el vídeo se podrá reproducir en otro ordenador.
  18. Ya lo tienes; ahora a mostrarlo.

jueves, 7 de enero de 2016

Ejemplos de propaganda

Historia de la propaganda -Propaganda nazi-:

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Estrategias de manipulación:

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El NODO:

Nodo de 1943. Pulsar aquí.

Otros Nodos. Pulsar aquí.


En Chile, durante el plebiscito en relación a la Democracia:

- El sí. Pulsar aquí.

- El no. Pulsar aquí.

Documentos sobre Anarquismo

Owen y el anarquismo económico en USA:

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Diferencias entre Comunismo y Anarquismo:

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Ernesto Sabato habla de su vinculación al anarquismo:

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Anarquismo durante la Guerra Civil, asambleas campesinas en "Tierra y Libertad" de Ken Loach:

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Luchas internas, fracasos históricos, de nuevo Ken Loach y "Tierra y Libertad", a partir del minuto 4:

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Texto contracultural de Los Diggers, años 60 en San Francisco:

"El teatro de guerrilla se propone incitar a su público a liberar territorios vitales para engendrar actores de la vida. Su objetivo es liberar espacios ocupados por los guardianes del consumismo con el fin de derribar los muros y crear espacios abiertos.

Los Diggers se libran de la apropiación privada. Todo es libre y gratuito, haced lo que os apetezca. Los seres humanos son los vehículos del intercambio.

Así que una tienda gratuita, una clínica gratuita o un restaurante gratuito son una forma de arte social. Un teatro sin entrada. Exento: sin dinero ni control. Crearemos ciudades libres.

Los Diggers abren tiendas libres, gratuitas, para emancipar a la naturaleza humana. Liberemos en primer lugar el espacio, los bienes y servicios. Que las teorías económicas se plieguen al fin a los hechos sociales. Nuestra lucha nos enfrenta a los guardianes del trabajo y a los conservadores del consumismo. Nuestra lucha nos enfrenta a quienes están dispuestos a hacernos palmar por un trabajo imbécil, por guerras insensatas y por la triste moral inspirada por el rey Pasta (Dinero).

Los Diggers garantizamos un "decorado" en el que las necesidades primarias están cubiertas de manera gratuita -alimentación, ropa, alojamiento, cuidados-. A cambio no esperamos la caridad de los más ricos, sino la participación de todos en proyectos colectivos. Mutualismo, cooperación, autogestión: corresponde a cada cual articular su propia visión de una vida libre y encontrar el medio de participación en la acción del grupo. Esta participación es indispensable para la superviviencia de la utopía comunitaria. Debemos poner en común nuestros recursos y estimular mutuamente nuestras energías para garantizar la libertad de nuestras respectivas actividades. Juntos, condtruiremos las actividaes libres y gratuitas necesarias para una economía autónoma: tiendas, talleres, bancos, clínicas, colegios, alojamientos...

¡Dejad vuestros empleos, los ordenadores lo harán mejor que vosotros! ¡Toda actividad esencial es gratuita! ¡Abandonad vuestros trabajos, uníos al pueblo, defendeos contra la propiedad!"





"No volver a jugar al juego de quien gana, gana.. Nos mantenemos al margen. No seguiremos, sencillamente: no seguiremos jugando al juego. Regresamos a la próspera sociedad de consumo y nos negamos a consumir. Y hacemos lo que hacemos por nada. Todo lo que hacemos es gratis porque somos unos fracasados. Como no tenemos nada que perder, nada perdemos. Nuestra filosofía es la del fracaso; con ella abandonamos la competencia, el consumismo y el logro personal, tres fuentes esenciales de alienación ¿Que el consumismo es un signo exterior de éxito? Neguémonos a consumir y seamos unos fracasados. Nuestro valor común no descansa en el éxito, sino en el amor.
Es preciso que las familias, las comunas, las organizaciones de barrio y los grupos de todas las ciudades de América se coordinen y establezcan ciudades libres en las cuales quienes están implicados en las diversas activiidades de cada clan puedan obtener gratuitamente todo aquello que necesiten".


Extractos de octavillas repartidas en el barrio de Haight Ashbury de San Francisco a finales de 1966 por los llamados Diggers.