Leyes y antipoesía

Comparación de dos prefacios de leyes educativas:

"Se considera la educación como “el medio de transmitir valores, renovar la cultura (...) fomentar  la convivencia democrática, el respeto a las diferencias individuales, promover la solidaridad y evitar la discriminación (...) para lograr la cohesión social. (...) Es el medio más adecuado para garantizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, responsable, libre y crítica”.

“La educación es el motor que promueve la competitividad de la economía y el nivel de prosperidad de un país. El nivel educativo de un país determina su capacidad de competir con éxito en la arena internacional y de afrontar los desafíos que se planteen en el futuro. Mejorar el nivel educativo de los ciudadanos supone abrirles las puertas a puestos de trabajo de alta cualificación, lo que representa una apuesta por el crecimiento económico y por conseguir ventajas competitivas en el mercado global”.

Desenseñar a desaprender y Antipoesía

(1)

Damas y caballeros,

lamentamos decirles que están presos.

Viven en una rutina

            que los está volviendo obsesos.

¿No nos creen?

Miren sus muñecas,

a eso que ustedes llaman relojes

nosotros les llamamos cadenas.

Qué pena…

dirán que exagero,

pero ¿cómo no van a estar presos

si sólo piensan en dinero?

Obedezcan,

confiesen si pecan,

oigan el sonido

de todas sus cadenas huecas.

Pido demasiado,

esto es desastroso,

si se quedan quietos

mientras les roban mafiosos.

Pero esto no se acaba aquí,

no teman,

pongamos todos juntos

punto y final al sistema.

Alvaro D., Blanca y Miriam A.

(2)

Come todos los días

Estudia todos los días

Recoge todos los días

Megas

Ahorra todos los días

Haz la cama todos los días

Aprende la I Guerra Mundial

Incultura de la gente

Gobierno español

No pelees

ESTUDIA

OBEDECE

ESTUDIA

OBEDECE

¡APRUEBA!

¡APRUEBA!

No mires el móvil en clase

No comas en clase

No hables en clase

No te rías en clase

No escuches música en clase

No lleves gorro en clase…

Ahora…

Sé feliz.

Estela, Marina, Beatriz P., Lorena P. y Claudia

(3)

Ring, ring, ring

El despertador otra vez

Despierta y dúchate

Coge una tostada

y échate el café

Ponte ropa limpia

tienes que oler bien

no llegas a tiempo

ya pierdes el tren

tienes demasiadas cosas que hacer.

Has llegado tarde

ahora toca parte

Pepe no me rayes

ya me voy al parque.

Siéntate en tu sitio,

mira sólo al libro

y si el profesor te mira

tú cierras el pico.

ESTUDIA, ESTUDIA, ESTUDIA

este es tu futuro,

Y si no lo haces

te van a dar por culo

NO ES UNA OPCIÓN

ES TU OBLIGACIÓN

OLVIDA, OLVIDA, OLVIDA

Todo lo que entra

tiene una salida.

Paula, Teresa, Sara, Ivanna y Carmen

(4)

UNO.- Cada día es igual

            Esa sensación de mal

            Esa sensación de que falta algo

TODOS.- Nos estáis matando.

DOS.- Lo intento, de veras que lo intento

            Intento que se calle

            Pero grita alto

TODOS.- Nos estáis matando.

TRES.- Una miguita por aquí

            Una miguita por allá

            Pero no sirve pa`na.

TODOS.- Nos estáis matando.

CUATRO: Cada día es igual

            No sirve de nada trabajar

            Pidiendo y pidiendo sin parar.

TODOS.- Nos estáis matando.

CINCO.- Hoy es el último día

            Ya lo noto

            Me está comiendo por dentro.

TODOS.- Nos estáis matando.

Nacho, Javier P., Juan, Damián y Belén

(5)

Levántate, hay instituto otra vez

La misma rutina de siempre

Una vez sí y otra también

Llegar a casa con hambre y tu madre

Te dice hoy no toca carne

Ordena tu habitación

Si quieres salir al sol.

Hazte la cena si no quieres una condena

Estoy es lo que hay

A estudiar

A estudiar

A estudiar

Javier D y Arianna

(6)

No salgas, ¡obedece!
Aprende, escucha.
¡No te distraigas!
Estudia, todo de memoria.
No pienses, ¡No opines!
Obedece, ¡No destaques!
Siempre pensando en el futuro,
olvidando el presente.

Más disfrutar y menos estudiar,
salir, reír, ¡vivir!
Que tu futuro no dependa de un libro,
aprende por ti mismo,
optimismo, esfuerzo y sacrificio.
Piensa en el futuro
¡Piensa en el presente!

Ana Belén y Gloria

Primero vamos a revisar alguno de los capítulos del espacio "Desenseñar a desaprender como se deshacen las cosas" que se emitía en los años 80 en La Bola de Cristal.





De aquella contracultura de los 80 surgían poli o anti poesías como la siguiente:



En grupos de 5 debéis realizar una antipoesía sobre las órdenes, normas, convenios que recibimos.

EXPOSICIÓN Y ACTIVIDAD DE ANÁLISIS Nº10

Todos los alumnos deberán visionar el siguiente vídeo y reflexionar en Comentarios antes del LUNES 11 DE MARZO sobre lo que en él se muestra. 



Raúl y Luis deben responder a las siguientes preguntas:

1) ¿Qué tratan de decirnos los dos actores en este vídeo?

2) ¿Quiénes son "nosotros", quiénes "Van a por nosotros"?

3) ¿De cuándo pensáis que es el vídeo? ¿Sigue actualizado o ha envejecido en su contenido?

4) ¿Cuál es la sociedad que tratan de retratar con su retahíla de normas y convenios?

5) ¿Qué incluiríais vosotros si hicierais un poema similar?